Dištančné vzdelávanie

        • Organizácia a hodnotenie dištančného vzdelávania

        • Hodnotenie žiakov v Základnej škole s materskou školou v Komjatnej v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením  prezenčného vyučovania v školách v školskom roku 2021/2022

           

           

           

          Hodnotenie žiakov v súlade s:

          • Metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie žiakov ZŠ
          • Zákon 245/2008 o výchove a vzdelávaní

           

          Základné princípy hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania v školách:

          ● zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie,

          ● sústrediť pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby,

          ● akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie.

           

          Získavanie podkladov na hodnotenie

          1. Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov, ktoré získava učiteľ v čase prerušeného vyučovania sú:
          1. vypracované domáce úlohy zadané učiteľom a ich spätná kontrola (žiak, ktorý odovzdal domácu úlohu chybne a neúplne, si podľa pokynov učiteľa domáce zadania opraví), učiteľ si  môže od žiaka vyžiadať na kontrolu i opravu domáceho zadania (odovzdať minimálne 75%)
          2. projekty z jednotlivých predmetov
          3. online testy (pre spätnú väzbu) - absolvovať všetky (individuálne riešenie technických problémov a choroby)
          4. konzultácie so žiakmi
          5. konzultácie s rodičmi
          6. aktívna účasť na online vzdelávaní, ak to technické podmienky umožňujú 

           

          Všetky uvedené podklady budú hodnotené s prihliadnutím na individuálne podmienky každého žiaka a budú hodnotené nielen známkou ale i slovným hodnotením. Žiakom i rodičom odporúčame čo najviac komunikovať s učiteľmi a tým zabezpečiť v maximálnej miere optimálne podmienky danej formy vyučovania. Známky získané počas tohto obdobia majú v porovnaní so známkami počas klasického vyučovania nižšiu váhu a prevažuje význam ich motivačnej stránky.

          Hodnotenie podľa ročníkov a predmetov:

          1. ročník – slovné hodnotenie
          2.  až 9. ročník  - hodnotenie klasifikáciou (známkou)

          Rozvrhy

          Pre rodičov sme na obdobie dištančného vyučovania pripravili rozvrhy, ktoré žiakom a im umožnia lepšiu orientáciu pri zadávaní a odovzdávaní úloh.

          Pre ročníky druhého stupňa  platí  online rozvrh.

          Zadávania a odovzdávania domácich úloh bude prebiehať na online hodinách po dohode s vyučujúcim. Medzitým budú žiaci komunikovať s učiteľom podľa potreby a pokynov (môžu prebiehať individuálne videohovory, písomná komunikácia, telefonický kontakt, onlinevzdelávanie...)

          Zadávanie a prijímanie úloh z predmetov, ktoré nie sú online, bude vždy v piatok od 14:00 do 15:00.

           

          Dištančné vyučovanie

          Forma dištančného vzdelávania

          • kombinovaná:
          • online vyučovanie prostredníctvom aplikácie Zoom,
          • komunikácia a zadávanie úloh cez EDUPAGE (povinne) a Zoom (pre žiakov) podľa rozvrhu,
          • odovzdávanie vypracovaných úloh cez EDUPAGE

          Dochádzka

          • účasť na dištančnom vzdelávaní je povinná
          • vyučujúci vedie evidenciu účasti žiaka na dištančnom vzdelávaní a priebežne o dochádzke, komunikuje s triednym učiteľom,
          • archivujú  vypracované zadania úloh zabezpečeným spôsobom – pridelený externý disk (archivácia min. do konca nasledujúceho školského roka),
          • pri komunikácii dodržiavajú zásady GDPR,
          • ak je účasť žiaka nižšia ako 50%, TU informuje zákonného zástupcu,
          • pri neúčasti žiaka z objektívnych dôvodov, TU komunikuje so zákonným zástupcom o možnostiach a dohodne spôsob komunikácie, o prípadných problémoch neodkladne informuje RŠ.

          Zadania a úlohy z klasifikovaných predmetov (hlavné vzdelávacie oblasti):

          • zadávanie úloh vychádza z rozvrhu hodín v čase dištančného vzdelávania,
          • nové učivo -  formou prezentácie, textu, poznámok  alebo odkaz na učebnicu,
          • precvičovanie – príklady, pracovné listy, cvičenia z PZ, učebníc...,
          • overovanie vedomostí – online testy, samostatné projekty...,
          • zadanie úloh – úlohy sa zadávajú na online hodinách a vyučujúci stanoví termín odovzdania úlohy,
          • učebné materiály posiala vyučujúci v zrozumiteľnej podobe,
          • na vypracovanie zadaní vyučujúci reálne zhodnotí čas a oznámi ho žiakom,
          • v prípade potreby môže žiak požiadať o individuálnu konzultáciu,
          • pri online hodinách je žiak povinný mať zapnuté webovú kameru a mikrofón na svojom zariadení, ak vyučujúci nerozhodne inak, a ak mu to umožňuje jeho technické zariadenie,
          • ak žiak nemá možnosť komunikovať elektronicky, je rodič povinný kontaktovať triedneho učiteľa, triedny učiteľ zabezpečí v rámci možností a epidemiologických opatrení materiál v tlačenej podobe.

          Zadávanie úloh z neklasifikovaných predmetov - absolvoval/neabsolvoval (komplementárne oblasti):

          • úlohy zadáva vyučujúci vždy v piatok,
          • čas na vypracovanie je do nasledujúceho piatku.

          Rozvrh hodín

          Rozvrh  sa zostavuje s prihliadnutím na rovnomerné rozloženie predmetov. V rozvrhu sú zahrnuté predmety, ktoré sa vyučujú online. Vyučovanie predmetov HUV, VYV, THD a TSV sa realizuje prostrednícvom projektov a domácich zadaní cez EDUPAGE školy. 

           

          • o rozvrhu informuje rodiča triedny učiteľ prostredníctvom Edupage,
          • v rozvrhu sú určené online hodiny,
          • v prípade nezapojenia sa žiaka do online vyučovania z objektívnych dôvodov, vyučujúci zašle žiakovi pracovný materiál.

          Podmienky:

          • aktívna účasť na dištančnom vzdelávaní v minimálnom rozsahu 75% z každého povinného predmetu (prihliadajúc na technické možnosti a zdravotný stav žiaka),
          • vypracované úlohy s úspešnosťou minimálne 25 %, zadané učiteľom a ich spätná kontrola (žiak, ktorý odovzdal domácu úlohu chybne a neúplne, si podľa pokynov učiteľa domáce zadania opraví), učiteľ si  môže od žiaka vyžiadať na kontrolu i opravu domáceho zadania, vypracované projekty z jednotlivých predmetov s úspešnosťou minimálne 25 %,
          • minimálny počet odovzdaných úloh 75% z každého predmetu,
          • ak nebude možné žiaka hodnotiť, bude mu nariadené komisionálne preskúšanie po ukončení dištančného vzdelávania,
          • na posúdenie objektivity dôvodu a nariadenia komisionálnej skúšky je potrebná spätná väzba od rodičov a žiakov,
          • rodič je povinný informovať triedneho učiteľa o dôvodoch neúčasti na dištančnom vzdelávaní, o technických prekážkach a pod,
          • o dôvode neúčasti žiaka na dištančnom vzdelávaní informuje rodič triedneho učiteľa cez Edupage,
          • žiaci a vyučujúci sú povinní denne počas pracovných dní kontrolovať Edupage,  a webovú stránku školy.

           Komunikácia

          Počas pracovných dní v čase od 8,00 do 15,30:

          • Edupage,
          • mailová adresa, v prípade povolenia zákonným zástupcom prostredníctvom Messengera.
          • telefonicky po dohode učiteľa s rodičom.

           

           

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Komjatná
      • 0907 722 849 (Ing. Monika Nogová, riaditeľka školy)
        0918 347 910 (Mgr. Barbora Magová, zástupkyňa riaditeľky školy pre ZŠ)
        0910 373 230 (Eva Škutová, zástupkyňa riaditeľky školy pre MŠ)
        0910 273 230 (Iveta Čierna, vedúca ŠJ)
      • Školská 290
        034 96 Komjatná
        Slovakia
      • 37813188
      • 2021669837
      • Mgr. Marcela Tulinská
      • 044 437 32 30
    • Prihlásenie